KBRN, Jayapura: Ratusan pelajar di Kota Jayapura melakukan studi tour (kegiatan pembelajaran di luar kelas). Mengunjungi KRI Teluk Wondama-527 yang bersandar di Pelabuhan Yos Sudarso.

Para pelajar tersebut diwakili 20 orang pelajar Kelas XII (dua belas) dari masing-masing sekolah. Di antaranya SMA Mandala, SMA 4, SMA Gabungan, SMA Yapis Jayapura, dan SMA Pelayaran Ampari Jayapura, Senin (30/06/2025).

Tujuan studi tour tersebut agar para pelajar dapat melihat dari dekat, mengenal dan mempelajari KRI Teluk Wondama- 527. Saat ini memiliki homebase (tempat operasi menetap) di Sorong Papua barat.

Para pelajar yang didampingi oleh guru pendamping ini sangat kagum akan KRI Teluk Wondama. Dengan warna dasar kapal yang sangat identik yakni abu-abu.

Di atas Kapal mereka melihat langsung kehebatan kapal perang yang mengangkut tank perang, meriam 42 force buatan Belgia. Terdapat helipad untuk pendaratan helikopter.

Operasi Maritim KRI Teluk wondama-527 di bawah komando Kapten Laut (P) Yohanes Upang, Wakil Komandan Satgas Operasi Trisila. Di hadapan para pelajar Yohanes mengatakan operasi Ini berlangsung selama 37 hari.

Mengelilingi perairan laut Papua Biak, Jayapura, Nabire, Manokwari, dan kembali ke Sorong mengemban misi menggabungkan tiga misi utama. Mengamankan laut, melakukan pelatihan militer dan kegiatan sosial kemasyarakatan salah satunya menerima kunjungan Pelajar.

"Satgas Trisila bersama KRI Teluk Wondama-527 bertugas melakukan penguatan potensi maritim Indonesia. Mendorong pembangunan di daerah yang disinggahi hingga ke batas negara," ujar Yohanes Upang.

Salah seorang pelajar kelas XII (dua belas) SMA Mandala Jayapura Devondra Bharatha mengatakan kapal sangat bagus, sangat nyaman. Ia dan teman-temannya sangat kagum dengan peralatan perang atau alutsista yang canggih.

Namun ia masih mempertimbangkan dengan baik tawaran untuk mengabdi mengamankan perairan Indonesia. Seperti di KRI Teluk Wondama setelah lulus dari SMA nanti.

KRI Teluk Wondama - 527 saat bersandar di Pelabuhan Yos Sudarso Jayapura. (Foto: Devon).