RRI.CO.ID, Jambi - Unit Penunjang Akademik Bimbingan Konseling Universitas Jambi menggelar Workshop Strategi Pembimbingan Akademik yang Suportif untuk Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis dan Keberhasilan Studi Mahasiswa UNJA Tahun 2026. Kegiatan yang berlangsung di Gedung UNIFAC Lantai 1 Kampus UNJA Mendalo, Selasa, 9 Juni 2026, ini diikuti perwakilan dosen dari berbagai fakultas di lingkungan Universitas Jambi.

Workshop dibuka oleh Wakil Rektor Bidang Akademik UNJA, Prof. Dr. Hafrida, S.H., M.H. Dalam sambutannya, ia menyoroti perubahan pola hubungan antara dosen pembimbing akademik dan mahasiswa yang kini lebih banyak berlangsung melalui sistem digital. "Ada perubahan yang mendasar. Bukan karena ketidakpedulian kita sebagai dosen PA, tetapi komunikasi kita lebih banyak dilakukan by system. Akhirnya, sentuhan emosional antara dosen PA dan mahasiswa bimbingan menjadi sangat berkurang," ujarnya.

Prof. Hafrida menegaskan bahwa kesejahteraan mahasiswa tidak hanya diukur dari aspek akademik maupun materi, tetapi juga kondisi psikologis selama menjalani perkuliahan. Menurutnya, dosen pembimbing akademik memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan tersebut. "Kesejahteraan di bidang materi kalau tidak diimbangi dengan kesejahteraan psikologi, maka hidup kita tidak akan seimbang. Dosen PA tidak cukup dituntut sebagai dosen yang otoriter, tetapi juga diwajibkan berperan menyeimbangkan," katanya.

Sementara itu, Kepala UPA BK UNJA, M. Ferdiansyah, M.Pd., Kons., menjelaskan bahwa workshop ini disusun berdasarkan hasil screening kondisi mahasiswa dan pengalaman akademik yang menunjukkan masih adanya miskomunikasi antara dosen dan mahasiswa. Ia menilai peningkatan kapasitas dosen dalam melakukan pembimbingan yang suportif menjadi kebutuhan penting untuk mendukung keberhasilan studi mahasiswa.

Workshop menghadirkan Guru Besar Universitas Negeri Padang, Prof. Ifdil, S.HI., S.Pd., M.Pd., Ph.D., Kons., sebagai narasumber utama. Melalui kegiatan ini, dosen diharapkan mampu membangun komunikasi yang lebih efektif, mengurangi potensi miskomunikasi, serta meningkatkan kepedulian terhadap kesejahteraan psikologis mahasiswa sebagai bagian dari upaya menciptakan lingkungan akademik yang sehat dan produktif.