KBRN, Fakfak : Kepala Bidang PAUD dan Pendidikan Non Formal Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Fakfak, La Sadia, menegaskan pentingnya akreditasi bagi lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Non Formal. Menurutnya, akreditasi merupakan bentuk penilaian terhadap mutu satuan pendidikan, baik melalui penilaian internal maupun eksternal.

La Sadia menjelaskan, penilaian internal dilakukan melalui instrumen yang berbeda, di antaranya survei lingkungan belajar (Sulinjer) untuk PAUD serta Asesmen Nasional Berbasis Komputer (AMBK) untuk satuan pendidikan kesetaraan. Sementara itu, penilaian eksternal dilakukan melalui proses akreditasi oleh lembaga independen yang menilai kualitas layanan pendidikan.

Ia menambahkan, satuan pendidikan dianggap memiliki kualitas layanan yang baik apabila akreditasinya berada pada kategori prima. “Yang dimaksud dengan akreditasi prima adalah minimal mendapat Akreditasi B. Oleh karena itu, kami berharap tujuh satuan PAUD dan ke depan empat satuan pendidikan non formal bisa memperoleh akreditasi prima,” ujarnya.

Proses penentuan hasil akreditasi dilakukan oleh asesor yang turun langsung menilai satuan pendidikan. Hasil penilaian tersebut kemudian dikirim ke Badan Akreditasi Nasional di pusat untuk ditindaklanjuti. Penilaian dilakukan secara independen berdasarkan dokumen dan data yang telah dikumpulkan para asesor.

La Sadia mengungkapkan, jangka waktu penyelesaian proses akreditasi relatif singkat, yaitu maksimal dua bulan sejak penilaian dilakukan. Dari hasil itu akan diperoleh status satuan pendidikan, apakah dinyatakan tidak terakreditasi (TT) atau memperoleh akreditasi dengan peringkat C, B, maupun A.

“Dengan adanya akreditasi ini, diharapkan mutu layanan pendidikan PAUD dan non formal di Kabupaten Fakfak semakin meningkat, sehingga mampu memberikan pendidikan yang berkualitas kepada anak-anak sejak usia dini maupun peserta didik di jalur pendidikan non formal,” pungkasnya.