RRI.CO.ID, Yogyakarta - Karina Ayu Putri dari Shichida Indonesia membagikan pandangannya mengenai pentingnya stimulasi sejak usia dini dalam mendukung tumbuh kembang anak. Dalam podcast bersama Gritte Agatha, ia menjelaskan bahwa perkembangan kemampuan belajar anak tidak hanya dipengaruhi oleh pendidikan formal, tetapi juga oleh keterlibatan aktif orang tua dalam memberikan pengalaman belajar sejak masa awal kehidupan.

Menurut Karina, metode Shichida berfokus pada pengembangan potensi anak melalui stimulasi yang dilakukan secara konsisten sejak bayi. Ia menilai masa awal pertumbuhan merupakan periode emas perkembangan otak sehingga setiap interaksi positif antara orang tua dan anak dapat memberikan pengaruh besar terhadap kemampuan belajar, konsentrasi, kreativitas, serta perkembangan emosional anak di masa mendatang. "Peran orang tua sangat penting karena stimulasi yang dilakukan di rumah menjadi bagian dari proses perkembangan anak," ujarnya.

Karina menekankan bahwa proses belajar sebaiknya berlangsung dalam suasana yang hangat dan menyenangkan. Hubungan emosional yang baik antara orang tua dan anak dinilai mampu membuat anak lebih percaya diri, nyaman menerima berbagai bentuk stimulasi, serta lebih antusias dalam mengeksplorasi kemampuan yang dimilikinya. "Belajar bukan hanya soal akademik, tetapi juga membangun kedekatan emosional antara orang tua dan anak," ujarnya.

Lebih lanjut, Karina menjelaskan bahwa metode Shichida tidak hanya menitikberatkan pada kemampuan menghafal. Pendekatan tersebut juga bertujuan mengembangkan daya ingat, konsentrasi, kreativitas, serta kemampuan berpikir anak sesuai dengan tahap perkembangannya. Ia mengingatkan agar orang tua tidak memberikan tekanan berlebihan dan tidak membandingkan perkembangan anak dengan anak lain karena setiap anak memiliki kecepatan belajar yang berbeda.

Melalui podcast tersebut, Karina berharap para orang tua semakin memahami pentingnya memberikan stimulasi sejak usia dini sebagai bagian dari proses tumbuh kembang anak. Menurutnya, keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur dari prestasi akademik, tetapi juga dari kemampuan anak berkembang secara emosional, sosial, dan kreatif. Dengan pendampingan yang konsisten, lingkungan belajar yang positif, serta dukungan penuh dari keluarga, potensi anak dapat berkembang secara optimal sesuai karakter dan kebutuhannya.