RRI.CO.ID, Talaud – Memasuki hari keempat pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Kamis 16 Juli 2026 pagi, SMA Negeri 1 Melonguane menghadirkan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Helri Genggang, S.Pd., sebagai pemateri pertama dengan topik “Pengenalan Kurikulum dan 8 Dimensi Profil Lulusan”, .

Dalam penyampaiannya, Helri Genggang menjelaskan bahwa kegiatan ini bertujuan agar seluruh peserta didik baru memahami struktur kurikulum yang diterapkan di SMA Negeri 1 Melonguane, meliputi mata pelajaran wajib, mata pelajaran pilihan, serta kegiatan kokurikuler. Selain itu, peserta diharapkan mampu mengenali potensi diri, memahami gaya belajar masing-masing, serta menerapkan teknik belajar yang efektif untuk menunjang keberhasilan selama menempuh pendidikan di jenjang SMA.

Ia juga menekankan pentingnya kemampuan peserta didik dalam mengatasi berbagai rintangan belajar melalui refleksi yang berkelanjutan, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan secara optimal dan mendukung tercapainya delapan dimensi Profil Lulusan, yaitu: keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, kewargaan, bernalar kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, dan komunikasi.

Pada akhir sesi, Helri Genggang memberikan motivasi kepada seluruh peserta MPLS agar tetap memiliki semangat dan tekad yang kuat dalam meraih cita-cita. Menurutnya, pemahaman terhadap kurikulum dan delapan dimensi profil lulusan merupakan bekal penting untuk mencapai keberhasilan selama menempuh pendidikan di SMA.

"Jangan pernah menyerah karena ini baru awal perjalanan di SMA. Tahun ini kami menerima 144 peserta didik baru, dan harapan kami, di akhir masa pendidikan nanti, 144 siswa tersebut juga dapat lulus sebagai pribadi terbaik dalam karakter, pengetahuan, dan keterampilan. Dengan demikian, kalian dapat menjadi produk unggulan SMA Negeri 1 Melonguane yang mampu diterima di kampus-kampus ternama di Indonesia bahkan hingga luar negeri," ungkapnya.

Melalui materi yang disampaikan pada hari keempat MPLS ini, pihak sekolah berharap seluruh peserta didik baru semakin siap mengikuti proses pembelajaran, memiliki motivasi yang tinggi, serta mampu mengembangkan potensi diri untuk menjadi lulusan yang unggul, berkarakter, dan berdaya saing di tingkat nasional maupun internasional.