RRI.CO.ID, Bengkulu — Pelaksanaan hari pertama Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang SD di SD Negeri 19 Kota Bengkulu berlangsung tertib dan lancar. Sebanyak 89 siswa mengikuti ujian yang menjadi salah satu instrumen penilaian berbasis penguasaan konsep, penalaran, serta kemampuan memahami materi pelajaran sesuai jenjang pendidikan.

Pada hari pertama ini, pihak sekolah telah mengatur pelaksanaan ujian dalam dua gelombang dengan empat sesi. Setiap sesi diikuti oleh sekitar 20 siswa dalam satu ruangan, guna memastikan proses ujian berjalan kondusif dan sesuai prosedur yang telah ditetapkan.

Kepala Sekolah SD Negeri 19 Kota Bengkulu , Muhammad Herta, mengatakan bahwa pelaksanaan hari pertama berjalan sesuai dengan rencana yang telah dipersiapkan sebelumnya. Ia juga menyebut para siswa mengikuti ujian dengan tertib dan penuh semangat.

“Alhamdulillah, untuk hari pertama pelaksanaan TKA berjalan lancar. Siswa hadir tepat waktu dan mengikuti ujian dengan tertib sesuai arahan yang telah diberikan,” ujarnya, Rabu 22 April 2026.

Meski demikian, terdapat beberapa kendala teknis yang dihadapi sekolah, di antaranya keterbatasan perangkat Chromebook serta ruang laboratorium yang seharusnya digunakan sebagai tempat ujian. Hal ini membuat pelaksanaan harus dibagi ke dalam beberapa sesi agar seluruh siswa tetap dapat mengikuti ujian dengan baik.

Pengawasan ujian dilakukan secara ketat dengan melibatkan guru dari luar sekolah. Selain itu, setiap ruang ujian juga dipantau melalui kamera untuk meminimalkan potensi kecurangan serta memastikan pelaksanaan berlangsung jujur dan transparan.

Selama pelaksanaan, para siswa tampak serius dan fokus dalam mengerjakan soal yang menuntut kemampuan analisis, bukan sekadar hafalan. Sebelumnya, pihak sekolah bersama guru telah memberikan pendampingan melalui latihan soal dan penguatan materi guna mempersiapkan siswa menghadapi TKA.

Pihak sekolah berharap pelaksanaan TKA hingga hari terakhir dapat berjalan lancar tanpa kendala. Hasil dari ujian ini diharapkan dapat menjadi tolok ukur kemampuan akademik siswa secara lebih objektif, sekaligus menjadi bahan evaluasi bagi sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Reyhan.